CARRERA DE VERBOS

CARRERA DE VERBOS  

 SÚPER-HÉROES

JUEGO DE LOS VERBOS

 Del blog "aula en juego"

JUEGO DE LOS TIEMPOS VERBALES: PRESENTE, PASADO Y FUTURO

Publicado por Admin en 2 mayo, 2021

La correcta distinción de los tiempos verbales en el 1º ciclo de Educación Primaria se convierte muchas veces en una tarea bastante complicada.

Es cierto que muchos de los verbos del castellano, en algunos de sus tiempos pueden confundir, e incluso en función a dónde estamos o vivimos, se usan unas u otras.

El Aprendizaje Basado en Juegos se hace indispensable en las nuevas pedagogías, y nosotros, desde nuestro blog intentamos elaborar y recopilar el máximo número de recursos y experiencias que día a día nos van brindando los profesionales del sector.

Consideramos el ABJ como nuestro pilar principal para llevar a cabo una docencia completa, donde el principal protagonista es el alumno y alumna y donde tanto los docentes como los papás y las mamás somos un enlace y vehículo en su proceso de aprendizaje.

Proponemos un sencillo pero a su vez divertido juego donde, tras unas primeras bases teóricas de explicación, nos servirá de aprendizaje y afianzamiento de los tiempos verbales de presente, pasado y futuro recomendado para el 1º ciclo de Primaria y Aula de Apoyo a la integración, refuerzo y Audición y Lenguaje.

COMPONENTES

• Tablero de juego
• Meeples (fichas de jugadores)
• Dado de 6 caras
• Cartas de regalillo. (Se aconseja imprimir 2 folios)

¿CÓMO SE JUEGA?

Podemos jugar de varios modos, en función al nivel de los alumnos y alumnas que queramos trabajar.

Para dos jugadores se comienza cada jugador con una ficha en la casilla de inicio y otra en la puntuación de trofeos. (Esto se refiere a una vuelta completa, siempre que un jugador llegue al final del tablero, volverá a comenzar y avanzará una casilla de trofeos, hasta llegar a 3, donde ganará la partida).

Cuando un jugador lanza el dado, avanzará (él solo) las casillas correspondientes a la tirada y se tendrá que realizar la acción que se proponga:

• Si cae en una casilla con dados, volverá a lanzar el dado.
• Si cae en una casilla con un verbo escrito, deberá decir el tiempo verbal en que está (presente, pasado, futuro). Si acierta, se quedará en esa casilla, pero si falla, retrasará 2 casillas por penalización. El verbo debe ser uno que no esté en el tablero.
• Si cae en una casilla con regalillo, volteará la primera carta de la baraja de cartas de megalitos, donde le propondrá que diga un verbo en un tiempo en concreto, además de un premio por acertar. Si falla, retrasará 2 casillas hacia atrás.

De esta manera, los niños y niñas irán comprendiendo mucho mejor el concepto de tiempo verbal y, aunque comiencen fallando, poco a poco irán acertando hasta tal punto que no fallan.

A partir de aquí, nuestra labor es adaptar el juego a las necesidades particulares:

• Podemos trabajar los conceptos de ayer, ahora o mañana para los más pequeños.
• Podemos trabajar los tiempos verbales exactos con los mayores (2ª persona del singular del pretérito perfecto simple del verbo comer, por ejemplo)
• Para clases completas, podemos realizar grupos de 4 jugadores con un tablero en cada grupo. Incluso jugar todos en común ayudándonos de la PDI.

AQUÍ OS DEJO EL TABLERO Y LAS CARTAS:

GENIALLY DE LOS VERBOS. TEORÍA

PRETÉRITO PERFECTO

PASAPALABRA DE VERBOS

UN POCO DE TEORÍA

 

Verbo: persona, número, tiempo y modo.

Los verbos son palabras que representan acciones.

¿Eres capaz de encontrar el verbo en las siguientes oraciones?

Pincha en el enlace:
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/averroes/colegiovirgendetiscar/profes/trabajos/palabras/verbos1.html

A la hora de estudiar los verbos, debemos de aprender:

NÚMERO 

El número de los verbos, nos dice cuantas personas realizan la acción, pueden ser:

- Singular, la acción la realiza una persona.    

Ejemplo--- "Yo hablo"

- Plural, la acción la realizan varias personas.     

Ejemplo--- "Ellos hablan"

PERSONA. 

Nos dice quién realiza la acción. Son seis, tres para el singular y tres para el plural.

 Las del singular son: 1ª-yo, 2ª-tú, 3ª-él ó ella.

 Las del plural, 1ª-nosotros, 2ª-vosotros, 3ª-ellos ó ellas.

Foto vía: http://www.aulafacil.com/Lengua_cuarto_primaria/Img1/E-15-1.gif

FORMAS NO PERSONALES.

Las formas no personales del verbo no tienen ni persona ni número y son:

- El infinitivo, acaba en -ar , -er , ir, nos indica cual es la

 conjugación de un verbo. Ej, Estudiar, leer, sentir

- El participio, acabado en -ado o en -ido. Ej, acabado,

 leido

- El gerundio, acabado en -ando -endo . Ej, caminando,

 corriendo

MODO

• El indicativo, que indica, afirma de una manera positiva que una cosa es, que ha sido ó que será.
•  Ejemplo: Dios es eterno; mi padre ha venido a verme; mi hermana irá a Madrid.

• El imperativo, de imperare, mandar, que expresa un mando, una prohibición ó una súplica.

     Ejemplo: Toma una silla.

• El subjuntivo, que expresa el deseo, la duda, el temor, la posibilidad ó la necesidad y que se une a

     un verbo precedente por medio de la conjunción que.

TIEMPO.

Los  tiempos nos dicen   el momento en el que ocurre la acción, y puede ser: 

 presente, pasado (pretérito), ó futuro. 

Estos tiempos se dividen en simples y compuestos.

Tiempos simples. 

Son los que se expresan con una sola palabra sin contar el pronombre. 

Ejemplo: (él) teme.

Son los siguientes:

-Presente simple.

-Pretérito imperfecto.

-Pretérito perfecto simple.

-Futuro simple.

-Condicional simple.

Tiempos compuestos. 

Son los que necesitan de los auxiliares, por lo tanto son de dos palabras. Ejemplo: (él) ha temido.

Son los siguientes:

-Pretérito perfecto compuesto.
-Pretérito pluscuamperfecto.
-Pretérito anterior.
-Futuro compuesto o perfecto.
-Condicional compuesto o perfecto.

Aquí tenéis un estupendo esquema :

CONJUGACIONES

 

Verbos: 1ª Conjugación.

Modo Indicativo

Presente	Pretérito imperfecto	Pretérito perfecto simple	Futuro	Condicional
amo amas ama amamos amáis aman	amaba amabas amaba amábamos amabais amaban	amé amaste amó amamos amasteis amaron	amaré amarás amará amaremos amaréis amarán	amaría amarías amaría amaríamos amaríais amarían
Pretérito perfecto compuesto	Pretérito pluscuamperfecto	Pretérito anterior	Futuro perfecto	Condicional perfecto
he... has... ha... hemos... habéis... han... amado	había... habías... había... habíamos... habíais... habían... amado	hube... hubiste... hubo... hubimos... hubisteis... hubieron... amado	habré... habrás... habrá... habremos... habréis... habrán... amado	habría... habrías... habría... habríamos... habríais... habrían... amado

Verbos. 2ª conjugación.

Presente	Pretérito imperfecto	Pretérito perfecto simple	Futuro	Condicional
debo debes debe debemos debéis deben	debía debías debía debíamos debíais debían	debí debiste debió debimos debisteis debieron	deberé deberás deberá deberemos deberéis deberán	debería deberías debería deberíamos deberíais deberían
Pretérito perfecto compuesto	Pretérito pluscuamperfecto	Pretérito anterior	Futuro perfecto	Condicional perfecto
he... has... ha... hemos... habéis... han... debido	había... habías... había... habíamos... habíais... habían... debido	hube... hubiste... hubo... hubimos... hubisteis... hubieron... debido	habré... habrás... habrá... habremos... habréis... habrán... debido	habría... habrías... habría... habríamos... habríais... habrían... debido

 

Verbos: 3ª conjugación.

Presente	Pretérito imperfecto	Pretérito perfecto simple	Futuro	Condicional
vivo vives vive vivimos vivís viven	vivía vivías vivía vivíamos vivíais vivían	viví viviste vivió vivimos vivisteis vivieron	viviré vivirás vivirá viviremos viviréis vivirán	viviría vivirías viviría viviríamos viviríais vivirían
Pretérito perfecto compuesto	Pretérito pluscuamperfecto	Pretérito anterior	Futuro perfecto	Condicional perfecto
he... has... ha... hemos... habéis... han... vivido	había... habías... había... habíamos... habíais... habían... vivido	hube... hubiste... hubo... hubimos... hubisteis... hubieron... vivido	habré... habrás... habrá... habremos... habréis... habrán... vivido	habría... habrías... habría... habríamos... habríais... habrían... vivido